Skip to main content

Tag: toerisme

Een keten van samenwerking

Tijdens mijn bezoek aan Baturraden rijdt Santos, de lokale vertegenwoordiger van de stichting, me op zijn scooter van het ene naar het andere project. Achterop kan ik ruimschoots genieten van al het moois in de omgeving van het dorp. En, we maken op een efficiënte manier gebruik van de tijd.

Ik bezoek projecten (voornamelijk scholen) die reeds voltooid zijn en projecten die nog op de (lange) wachtlijst staan. Tijdens onze tochtjes valt het me op hoe groot het aantal mensen is dat Santos blijkt te kennen. Van parkeerwachters tot parkwachters, van koopmannen tot huisvrouwen en leraressen. Overal groet hij mensen en maakt hij een praatje. En denk maar niet dat het  ‘populair doenerij’ is. Hij is oprecht geïnteresseerd en je voelt dat de mensen hem mogen.

Op mijn vraag hoe hij toch al die mensen kent, zegt hij me, glimlachend en in vloeiend Nederlands: aandacht, heel veel aandacht. Aandacht voor de gezinssituatie, aandacht als er problemen zijn op school, op het werk, financieel. De aandacht vertaalt zich in een luisterend oor, een advies of het aandragen van een mogelijke oplossing.

Samen met Iko, werkend voor de regering op het departement ‘toerisme’, en tweede vertegenwoordiger voor Stichting Tileng, begon Santos (zelf al jarenlang gids) zo’n tien jaar geleden aan een meerjaren plan om Baturraden een veiligere en meer winstgevende plek te maken.

Ze geloofden in de potentie van het toerisme in hun gebied en streefden ernaar dit tot een betrouwbare bron van inkomsten te maken. Met hart en ziel zetten ze zich in voor de gemeenschap als geheel. Een belangrijke pijler van de strategie – uitgedacht door de bedachtzame Iko en met beide handen aangegrepen door de pragmatische Santos – is de oprichting van verenigingen. Zo heeft iedere beroepsgroep een eigen vereniging gekregen. De masseurs bij de heetwaterbronnen, de parkeerwachters, de koopmannen in het park. Die verenigingen maken afspraken, hebben vergaderingen,  controleren en sturen bij. Gaandeweg en met vallen en opstaan groeide zo het onderlinge vertrouwen, de sociale controle en uiteindelijk de veiligheid in de gemeenschap.

De criminaliteit daalde spectaculair en er kwamen zelfs journalisten vanuit het hele land om dit succes te rapporteren.

Het grootste geheim van het succes van dit ‘dreamteam’ zit hem in de bundeling van krachten. Op zo’n manier dat een enorme participatie bij de bouw van een nieuwe school het resultaat is. Zodanig, dat iedereen zijn of haar steentje kan en wil bijdragen. Oók Stichting Tileng, die juist in zo’n soort omgeving veel meer is dan een geldschieter. De gemeenschapszin die met zoveel geduld is opgebouwd kan namelijk vorm krijgen door het financieren van lokale projecten. Dat maakt Stichting Tileng een van de schakels in een duurzame en constructieve ‘keten van samenwerking’. We zouden er in Nederland nog wat van kunnen leren, van die keten. Draagt u ook uw steentje bij? Steun Stichting Tileng!

Bekwaamheidstest

(Indonesische krant Suara Merdeka) (vertaling: Chris Soebroto)

Onderwijspersoneel heeft bekwaamheidstest nodig.

Kwalitatief goed onderwijs is alleen mogelijk met vakbekwaam personeel. Dat begint al bij de selectie. Zo moet het onderwijzend personeel een onderwijsachtergrond hebben, terwijl er bovendien geen banden zouden moeten bestaan met politieke partijen of andere organisaties. “Zonodig moet onderwijspersoneel een vakproef ondergaan bij een professionele organisatie of een andere bij het onderwijs betrokken stakeholder om corruptie en nepotisme te vermijden”, aldus het schoolhoofd van SD Negeri 2 Karangtengah Baturraden, drs Iksan, die in 2007 eindigde op de eerste plaats bij de verkiezingen van Schoolhoofd van het jaar in Banyumas.

Hij vervolgt dat onderwijzers steeds moeten blijven studeren om niet achterop te raken. Dat geldt voor zowel voor vakkennis en technologie, maar ook voor computervaardigheden. Daarnaast moeten zij ook actief de ontwikkeling van het onderwijs via het internet volgen. “Onderwijzers van basisscholen moeten nog steeds van alles kennen en kunnen. Zij moeten de schooladministratie kunnen voeren en ook de bibliotheek kunnen runnen.”

Buitenlandse toeristen

Iksan vindt dat basisscholen in toeristische gebieden creatief moeten zijn in het beheer van hun faciliteiten en vooral ook samenwerking moeten durven zoeken met andere partijen, omdat de financiële mogelijkheden van de scholen erg beperkt zijn. Hij zegt dat de PMPB (projectmanagement Stichting Tileng, red.) buitenlandse toeristen, vooral uit Nederland, uitnodigt om de dorpsscholen te bezichtigen onder begeleiding van een gids. Het blijkt dat er toeristen zijn die zich geroepen voelen om hulp te verlenen, zoals boeken, computers of een TV.

 

“Stichting Tileng, onder voorzitterschap van Ton Lange, heeft bijvoorbeeld geholpen met de renovatie en herbouw van lokalen van SDN 1 Kemutug Lor Baturraden.”

(zie de projectenpagina op de site, red.)

De heer Achema uit Nederland heeft voor Rp 64 miljoen (€ 5.333 Red.) aan schoolmeubilair geschonken en nog eens Rp 10 miljoen (€ 833 Red.) voor boeken. De vrijwillige onderwijzer Engels van SDN 2 Karangtengah krijgt gedurende een jaar een toeslag van Rp 500.000. Daarnaast heeft Stichting Tileng ook nog een donatie gedaan van Rp 33 miljoen (€ 2.750 Red.) voor lesboeken.

“Daarom moeten wij in samenwerking met het schoolcomité ook projectvoorstellen indienen bij het onderwijsdepartement van Banyumas om de onderwijsfaciliteiten aan te vullen.”

Vervolgens zegt hij, om de saamhorigheid te bevorderen, geven wij een oorkonde aan onderwijzers die goed presteren. Ook moedigen wij de leerlingen aan om actief deel te nemen aan sportwedstrijden en kunstevenementen.

“Goede prestaties zijn erg motiverend voor de leerlingen, onderwijzers en de ouders, die eindelijk meer vertrouwen krijgen in de school.”